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    浙江國際海運職業技術學院:勇擔高職教育使命 譜寫海洋特色篇章

    2022.02.14 劉浩;陳永芳

      五年答卷

      篳路藍縷啟山林,櫛風沐雨砥礪行。

      這五年,浙海職院黨委團結帶領師生員工進一步解放思想、求真務實、奮發有為,堅持特色辦學,堅持“兩個高質量”發展,各項事業呈現出良好的發展態勢,為建設海洋特色鮮明的高水平職業院校奠定了堅實基礎。

      這五年,浙海職院牢固樹立“校地、校企、校?!焙献靼l展理念,緊密對接浙江自貿試驗區、綠色石化基地等國家戰略,主動融入“四個舟山”建設,新設岱山校區,新辦石油化工學院,發起成立“江海聯運”產教聯盟。

      這五年,浙海職院堅定不移推進改革創新,教育教學改革持續深化,專業建設水平穩步提高,科研成果不斷涌現,服務能力顯著提升,合作交流成果豐碩,在打造“海字號”院校品牌道路上取得了可喜的成績。

      緊密對接國家戰略

      主動融入“四個舟山”

      近年來,浙海職院緊緊圍繞地方經濟社會發展和人才培養需求,主動對接和服務舟山綠色石化基地、舟山江海聯運服務中心等國家戰略,及早謀劃,不斷深化產教融合,努力探索校地合作辦學新途徑。

      在綠色石化項目正式落地后,學校錨定服務國家戰略目標,主動對接企業,并與岱山縣謀劃開展合作辦學項目。2017年3月1日,省教育廳、省發改委聯合發文,批復同意設立浙海職院岱山校區。

      根據浙海職院與岱山縣簽訂的校地合作協議,雙方就服務岱山職業教育轉型發展、助推江海聯運與綠色石化基地建設,在人才培養、社會服務、技能培訓、科技合作研究等方面全方位建立戰略合作伙伴關系。

      浙海職院相關人士當時表示,岱山校區設立后,學校將成立石油化工學院和產學研基地,重點開設石油化工專業群,為舟山產業發展輸送高素質專業技能人才。同時,此舉也將推動浙海職院當前和長遠的發展,促進學校在服務舟山經濟建設中發揮更加重要的作用。截至目前,浙海職院石油化工學院設有石油化工技術、石油煉制技術和應用化工技術三大專業。

      與此同時,學校與“江海聯運”的一段“蜜月期”也開始了。

      2017年12月28日上午,由浙海職院發起的“江海聯運”產教聯盟正式揭牌,與會代表達成“舟山共識”:搭建長江經濟帶東中西部沿江沿海城市職業教育和行業企業互動交融平臺,提升職業教育服務區域經濟和社會發展能力?!敖B撨\”產教聯盟成立后,將著力推進區域和行業、產業等領域的產教融合、校企合作,建設職業教育共同體,為舟山江海聯運服務中心建設提供強大的人才智庫。

      作為我市一所以“?!弊痔枮樘厣牡胤礁咝?,浙海職院近年來始終堅持“立足舟山、服務浙江、面向海內外”的辦學方向,形成了以航海類專業為龍頭,船舶工程、港貿物流、國際郵輪乘務管理專業(群)為主體,全面對接地方產業的專業格局。2017年,在江海聯運船員服務論壇上,“江海通航船舶船員培訓中心”落戶浙海職院,這也是全國首家以江海聯運特種船員培訓為主要內容的培訓機構。

      2020年初,交通運輸部海事局簽發許可,浙海職院獲準開展特定航線江海直達船舶船員培訓。同年11月2日上午,全國首期長江至寧波舟山港特定航線江海直達船舶船員培訓班在該校開班。來自武漢、重慶、舟山等地的27名內河船舶船員成為首批學員。此次培訓首開內河船舶船員也能跑海上的先河,標志著“江海直達”船員的培訓、考證工作步入正軌。

      緊密對接國家戰略,主動融入“四個舟山”建設,全面服務區域經濟社會發展,浙海職院正沿著這條光明大道踔厲奮發、篤行不怠。

      堅定不移深化改革

      各項事業穩步推進

      要服務地方與國家戰略,必須扎扎實實練好內功。

      過去五年,是浙海職院砥礪奮進、奮發有為的五年。2021年,“十四五”開局之年,學校依然步伐矯健,乘勢而上——

      去年,學校不斷深化教育教學改革,深化人才培養模式改革,出臺《現代學徒制教學管理指導意見》,深入推進航海類專業現代學徒制省級試點工作,校企聯合培養學徒制航海類學生95名;

      加快推進航海類專業建設,現代航運虛擬仿真實訓基地獲批國家級、省級職業教育示范性實訓基地。加快校級專業群建設,立項石油化工、海洋裝備制造、現代服務貿易等3個專業群,開展校級高水平專業群建設試點;

      不斷完善師資隊伍結構,鼓勵教師在職攻讀博士學位,加大高學歷高層次緊缺人才引進和培養力度。2021年,招聘或引進教師27名,其中博士4名,緊缺高端人才3名,實現博士引進零的突破?!半p師型”教師占比85.45%,較上一學年增長5.76%;

      積極謀劃和推進產教融合基地建設,進一步加強省級產教融合基地建設項目的培育。2021年立項校級產教融合四類實踐項目11項,獲批市級產教融合項目9項,省級產教融合“五個一批”項目7項,學校省級產教融合項目達到10項;

      值得一提的是,學校兩本教材獲評國家首屆教材建設獎,6本教材列入“十三五”國家規劃教材;學校教師主持的教學項目獲得省級職業教育教學成果二等獎,參與項目獲省級高等教育教學成果一等獎,實現了舟山職教教學成果獎零的突破。

      去年,學??萍嘉幕召|量不斷提高,首次獲得國家社科項目子項目立項、首次獲得浙江文化研究工程重點課題立項、首次獲得中國機械工業科學技術獎(科技進步獎)三等獎、首次獲得浙江省科學技術進步三等獎(參與)和中國產學研合作促進會創新成果優秀獎,實現了高層次科研項目和高層次科研成果的雙突破。

      學校還積極拓寬社會培訓項目,掛牌成立鄉村振興學院,不斷擴展服務范圍,提升服務質量。市鄉村振興學院聯合本地黨校、高校、職成校、農廣校、田間學校和漁農林研究院所等力量,將教育資源延伸覆蓋至鄉村。采取在校學習、彈性學制、農學交替、送教下鄉、網絡教育等方式,建立繼續教育、定期培訓、聯合培養相結合的漁農村人才培育機制,探索漁農村急需的經營管理、鄉村治理、文化傳承等人才培養模式。

      落實立德樹人任務

      服務能力顯著提升

      立德樹人是根本,服務社會是方向。

      近年來,學校牢牢把握思想政治工作生命線,全面深化“三全育人”綜合改革實施方案,落實“十大育人體系”建設任務,組織開展“雙百雙進”工程、大學生社會實踐等活動,把思想政治教育有機融入人才培養全過程。學?!爸改厢槨焙胶N幕溯d體被評為浙江省高校文化育人示范載體,“同舟基金”關愛互助項目被評為浙江省高校實踐育人示范載體。

      在這種正能量的感召下,學校上下服務社會的意識與能力大幅度提升。

      近年來,學校積極鼓勵引導畢業生留舟工作,舟山本地就業率超過30%,舟山生源比例和畢業生本地就業率均居全市高校首位。去年,共輸送畢業生2210余名,學生就業率98.06%,90%以上留在浙江工作,留舟就業率達到31.75%。

      留舟率的穩步提升,源自專業設置的對口及不斷的求新求變。

      2021年,學校聚焦省市“十四五”海洋經濟產業鏈,突出海洋特色,優化專業布局。對接江海聯運和國際海事服務基地,建設高水平航海技術專業群;對接臨港產業裝備制造,做強海洋裝備制造專業群;對接浙江綠色石化產業發展和舟山綠色石化基地,做強石油化工專業群;對接浙江自由貿易試驗區建設,做強現代服務貿易專業群;對接國家海洋強國、浙江海洋經濟強省戰略,謀劃設置海洋電子、現代海洋服務相關專業。

      勇擔高職教育使命,譜寫海洋特色篇章。

      未來發展的宏偉藍圖已經繪就,新征程的沖鋒號已經吹響。

      在一起向未來的征途上,浙海職院將為“重要窗口”海島風景線打造藍色智庫,為建設海洋特色鮮明的高水平職業院校而不懈奮斗!

      圖說成績

      五年來,學校共立項浙江省高等教育教學改革研究項目、課堂教學改革項目近40項;先后承擔完成國家星火計劃項目等省部級以上項目9項,市廳級等縱向項目182項;

      積極鼓勵引導畢業生留舟工作,舟山本地就業率超過30%,舟山生源比例和畢業生本地就業率均居全市高校首位。每年為社會輸送畢業生1800人左右,就業率保持在95%以上。

      船員培訓共開展2055期,6萬余人次,船員培訓人數占全省船員培訓總量的40%左右,被浙江海事局認定為全省船員培訓精品課程推廣應用標桿學校。

      未來畫卷

      到2023年,聚焦重點,優化專業和師資隊伍結構,構建育訓結合人才培養模式,完善內部治理體系,建成海洋特色鮮明的高水平職業院?;究蚣?。航海類專業群達到國家“雙高計劃”專業群建設標準,海洋裝備制造、港貿物流、石油化工專業群建設水平整體提升,其他專業融合協調發展,1~2個專業達到本科層次職業教育專業建設標準。到2025年,辦學治校能力全面提高,學生競爭力、教師影響力、科技創新力、社會服務力、文化引領力進一步提升,建成海洋特色鮮明的高水平職業院校。

      閱卷回音

      傾力打造“海字號搖籃”

      海洋經濟高質量發展,離不開源源不斷的人才保障。打造“海字號搖籃”,培養高素質人才,浙江國際海運職業技術學院以舍我其誰的擔當勇擔使命。

      主動對接綠色石化,岱山校區應運而生;無縫銜接江海聯運,產教聯盟橫空出世……產教融合、校地合作,教育教學碩果累累。服務國家戰略、緊貼地方經濟,“海字號搖籃”注定不同凡響。

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